Recursos Platón

Os dejo unos enlaces para que podáis preparar el examen de la mejor manera posible.
Apuntes, esquemas, exámenes...

Iré colgando en este post toda la información que os pueda ser útil.

Para empezar, unos apuntes que completan/desarrollan algunos aspectos, para que añadáis a los dos que ya tenéis.
Como os dije, en esta asignatura no tenéis que estudiar con los codos en la mesa.
La mejor manera de hacer un buen examen es leer, leer, leer, pensar, leer, pensar y escribir.
Cuanto más leáis, cuantas más fuentes utilicéis, mejor se os quedarán las ideas principales.

Así que no se trata de que sea obligatorio leer también lo que os voy a ir poniendo aquí; se trata de que entendáis que para aprobar la asignatura no bastará con echar un vistazo a los apuntes, porque no estamos tratando con cuestiones estáticas.
Dad vuelta a las ideas, masticadlas bien, y el examen os saldrá solo.

- Apuntes sobre Platón, en boulesis.com

http://www.boulesis.com/didactica/apuntes/?a=185&p=1

- Explicación del diagrama de la línea (teoría del conocimiento), de la página de Pascual González

http://www.pascualgc.com/archivo/02_platon_grados_de_conocimiento.htm

- Explicación Mito de la Caverna, también de pascualgc.com
http://www.pascualgc.com/archivo/02_platon_caverna.htm

- Teoría de las ideas, de pascualgc.com
http://www.pascualgc.com/archivo/02_platon_teoria_de_las_ideas.htm


- Examen resuelto en Slideshare. Esto no lo miréis todavía, lo comentaremos en clase, entre otras cosas porque no es el mismo modelo de examen.
http://www.slideshare.net/Libertariano/platon-en-selectividad?type=document


- Post de otro profe de Filosofía con recursos sobre Platón. Dejad los vídeos y echad un vistazo a las presentaciones en Slideshare.
http://elprofesordefilosofia.blogspot.com/2008/11/platn-visual.html

- Vídeo y texto sobre la caverna. Ved el vídeo.
http://auladefilosofia.net/2008/10/28/texto-pau-platon-el-mito-de-la-caverna/

- Algunos términos para el examen
http://auladefilosofia.net/2008/10/28/terminos-pau-platon/

URGENTE

Ya tengo escaneada la primera parte del libro -presocráticos, sofistas, Sócrates y Platón- pero no se puede colgar directamente en el blog, así que todos los que aún no me hayáis proporcionado vuestra dirección de correo, hacedlo cuanto antes.

Os lo enviaré por email, son dos pdfs de menos de 10 megas cada uno.

Profesor despedido por utilizar un blog como método de enseñanza

http://www.elcorreodigital.com/vizcaya/20091002/pvasco-espana/ikastola-expulsa-profesor-usar-20091002.html

http://www.aulablog.com/despedido-un-docente-por-utilizar-el-blog-en-el-aula

Cuestiones para comentar

Os dejo tres preguntas para que contestéis, tenéis de plazo hasta el sábado a las 18:00.
Todos tenéis que comentar.


1- ¿Existe el derecho y la justicia naturales o todo derecho y toda justicia son meras creaciones convencionales de la sociedad y sobre todo de los gobernantes?

2- ¿Se puede estar de acuerdo con el intelectualismo moral? Justifica tu opinión.

3- (Pregunta "para nota")
Elabora un paralelismo entre inducción y deducción en relación con las formas de organización política.
Para ello, primero, tenéis que tener claro (recordar) en qué consisten la inducción y la deducción, y después tendríais que tratar de ver cómo se plasmarían esas dos formas de acceder al conocimiento en el ámbito de la política. Pensad en la organización social como un conjunto de normas. Cómo se crean, quién las crea, etc.
Por último, elaborad una disertación en torno a las implicaciones de cada uno de los dos sistemas.
Si no conseguís verlo a la primera, parad y volved a la carga.
No se os pide la opinión personal, o no únicamente. Deberíais ser capaces de razonar sobre el asunto de manera objetiva. Y no os preocupéis, tenemos todo el año para aprender a manejarnos con el lenguaje filosófico.

Para investigar

¿Cuál ha sido la revolución más importante del S. XX?
O más concretamente, ¿cuál ha sido la revolución que más ha contribuido a reducir el hambre en el mundo?

Iré poniendo pistas a lo largo de la semana, a ver quién la acierta primero.
Pero ha estado en los medios estos últimos días, concretamente en los obituarios.

Presocráticos

Aquí os dejo un enlace con muchísima información sobre los presocráticos, no es precisamente un resumen.

http://acacia.pntic.mec.es/~falvar4/presocratica.htm

MODO DE EMPLEO

Aquí os dejo un post para explicar cómo se hará el trabajo en el blog.

En primer lugar, los comentarios que os pida en clase son obligatorios.
En el caso de que alguien no tenga acceso a internet, que hable conmigo.

En segundo lugar, todos los comentarios deben ir firmados.
Nombre, apellidos y clase.

En tercer lugar, obviamente todo esto es trabajo, así que se tendrá en cuenta para la nota, para bien y para mal.

En cuarto lugar, además de los comentarios, aquí iré colgando también cualquier tipo de material que crea conveniente para que podáis prepararos lo mejor posible.
Desde apuntes hasta vídeos.

En quinto lugar, y último por el momento, el blog también servirá para poder disponer de una vía de comunicación fácil y casi instantánea.
Si necesitáis algo, si alguien quiere ampliar algún tema o necesita que le dediquemos más tiempo a algún apartado concreto, podéis decirlo aquí.